Collège des sciences des Idées - Que faire pour des niveaux intermédiaires

Afin de survivre dans le monde concurrentiel, on doit apprendre à montrer son talent. Il existe de nombreuses possibilités pour les étudiants de montrer leurs talents à travers différentes foires, surtout si elles sont au collège. Les expo-sciences sont le lieu où toute personne intéressée à la science, peuvent s'impliquer dans une certaine présentation du projet, afin de satisfaire sa quête de connaissance. Moyen sciences à l'école des idées justes sont sélectionnés par un étudiant appartenant à la tranche d'âge 11-14. Étant donné que ces élèves sont encore jeunes, les sujets choisis ne doivent pas être purement original. L'idée collège d'expo-sciences peuvent être une réplique de celle déjà créée avec de légères modifications, si possible.

La foire scientifique est principalement destiné à exprimer le processus de la science et la présentation du travail de projet. L'idée collège d'expo-sciences est principalement destiné à enseigner les compétences comme la planification, de contrôle et d'évaluation à travers le projet. Le projet peut être la création d'une maquette, la démonstration d'un modèle ou d'une enquête pour trouver des réponses à des questions théoriques inconnus.

Moyen scolaires idées expo-sciences sont souvent composés des domaines suivants de la science: la botanique, la chimie, la zoologie, biologie, environnement, sciences de la terre, l'électricité, l'énergie solaire, l'électronique, la physique et l'ingénierie. Quelques-uns des sujets qui seront adaptés pour la science à l'école une idée juste milieu peut être, comme le fractionnement de l'eau en hydrogène et oxygène, ou une étude sur la façon de protéger un ordinateur contre les virus (rappelez-vous, l'informatique est une science).

En physique, les sujets tels que l'évaluation de la propriété physique d'oeufs, la différence entre la musique et du bruit, de travail de moteur à essence, ou la formation du motif arc en ciel de la lumière à travers un prisme, sera d'une gamme appropriée à l'idée sciences à l'école moyenne équitable. De même en chimie, on peut analyser l'impact des rayons UV sur des objets différents, l'étude de la tension superficielle de différents liquides et comment elle est affectée, l'extraction de l'eau pure à partir de sujets de sel eau, etc projets biologiques peuvent être d'étudier la relation entre la sueur et la chaleur, étudier les conditions de vie des différents organismes ou d'animaux, etc

Tout en présentant le projet dans l'expo-sciences, il faut être prudent dans la plupart des aspects minute qui sont souvent laissés inaperçu. Peu d'entre eux comprend les gestes utilisés, le contact visuel, en utilisant la voix, l'introduction, en donnant une description succincte de ce qui doit être expliqué, d'explication, la compréhension et la conclusion, à répondre aux questions, la préparation pour répondre aux questions, en répétant la question posée par le public, le maintien de la l'individualité, répondant à la question à tout le monde, l'utilisation de panneau d'affichage comme aide visuelle, à l'aide du pointeur, répète à plusieurs reprises le projet avant la présentation réelle.

À la suite de la dernière technologie, on peut avoir accès à des thèmes variés pour le projet par le biais d'Internet. Il ya des sites qui offrent des suggestions pour la réalisation de différents projets qui seront adaptés pour les expo-sciences. Ils jettent également la lumière sur des sujets similaires à celui donné dans le site qui peut être jugé par l'enquêteur.